Biblioteca de capacidades | Escuela de secretarías

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Qué son las acciones innovadoras (infografía)

Las acciones innovadoras pueden ser ideas, prácticas, experiencias o proyectos planteadas por actores educativos para promover cambios y transformaciones a situaciones o problemas y necesidades de los procesos, este contenido presenta sus características, etapas y ruta a seguir para la identificación de estas acciones innovadoras.

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FORMATO 5_Yumbo huerta mágica_Yumbo.

La BP Yumbo huerta mágica, tiene como objetivo fortalecer la comunidad educativa en procesos de huerta en casa, transformar el pensamiento pedagógico y ambiental despertando la pasión he interés por la lectura en nuestra comunidad estudiantil, a través de la literatura y el realismo mágico con la intención de garantizar una sana convivencia.

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FORMATO 5_Uso y apropiación de las TIC's en la Educación_Rionegro

La Buena Práctica busca realizar procesos de formación y acompañamiento en Tics, dirigido a docentes, directivos docentes, estudiantes y padres de familia de los EE oficiales del municipio de Rionegro a través de la ejecución de actividades que permita la adquisición de competencias para el manejo de herramientas tecnológicas que ayude mejorar la calidad de la educación bajo la estrategia de estudio en casa.

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FORMATO 5_Transito armónico de la primera infancia a la educación formal. Archipielago de San Andrés, Providencia y Santa Catalina.

La BP consiste en el acompañamiento al proceso de transiciones de las niñas y niños de primera infancia en su ingreso al sistema educativo formal, anualmente las niñas y niños de los diferentes Centros de Desarrollo infantil y los Hogares de ICBF, además de prestadores privados egresan hacia el sistema educativo formal con el animo de aprender; se requiere apoyarlos para que se adapten de manera armónica y adecuada.

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FORMATO 5_Todas y todos aprendiendo aprendo con mi discapacidad_Dosquebradas.

La BP tiene como objetivo brindar atención con calidad y pertinencia a personas en condición de discapacidad dentro del marco de la educación inclusiva; realizar acompañamiento con observación de aula y valoración de los estudiantes que evidencian discapacidad, capacidades o talentos excepcionales, con el fin de brindar aportes para la elaboración de ajustes razonables, potenciar las habilidades, competencias y el desarrollo del aprendizaje, favoreciendo su proceso educativo.

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FORMATO 5_Tertulias Pedagógicas Dialógicas_Sahagún.

La Buena Práctica, Tertulias Pedagógicas Dialógicas, permite referenciar las temáticas o problemas comunes que tienen los E. E. y a partir de estos encuentros se comparte la normatividad y lineamientos de cada tema y se comparten experiencias exitosas de la misma.

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